Maandagochtend tijdens de koffiebijeenkomst opende burgemeester Hans Verheijen "De week van de alfabetisering" met als thema “Tijd voor taal”. Het doel van de bijeenkomst was aandacht vragen voor laaggeletterdheid en kennis te maken met laaggeletterden.
1,3 miljoen volwassenen in Nederland hebben zoveel moeite met lezen en schrijven dat zij niet of nauwelijks kunnen functioneren in onze samenleving. Ook schrikbarend veel kinderen en jongeren in Nederland kampen met leesproblemen die ernstige belemmeringen kunnen opleveren: per jaar stromen circa 40.000 kinderen het voortgezet onderwijs in met een leesachterstand van twee jaar met alle gevolgen van dien.
Mia Pouwels, docent op het ROC, is één van de initiatiefnemers. Samen met o.a. de gemeente Wijchen, Bibliotheek Wijchen en 't Mozaïek, heeft zij deze week
een interessant programma in elkaar gezet waarbij aandacht wordt gevraagd voor de laaggeletterden binnen onze maatschappij.
"Om goed te kunnen participeren in de maatschappij moet je kunnen lezen, vertelt Mia. "Internet is niet meer weg te denken uit onze samenleving, mailen is de normaalste zaak van de wereld en ook voor het reizen met het openbaar vervoer moet je bijvoorbeeld een OV-chipkaart aanvragen. En altijd moet je kunnen lezen. Daarom wil ik alle laaggeletterden oproepen "Pak je kans en doe mee"."
Burgemeester Hans Verheijen vroeg zich af of onze Nederlandse taal niet makkelijker kan of zelfs moet. "Het moet in duidelijke woorden en korte begrijpelijke zinnen. Ook wij als gemeente sturen soms te moeilijke brieven naar de burgers. We moeten daarom niet alleen deze week aandacht hebben voor de taal. Dit moet altijd het geval zijn."Hierna mocht Verheijen eerst een woordpuzzel(tje) oplossen om vervolgens het gedicht, geschreven door cursisten van het ROC, te onthullen. De tekst was sprekend en mooi en kon zeker de goedkeuring dragen van de bezoekers.
Onder het genot van een kop koffie een een stuk heerlijke Wijchense “Emiliastoet” (gesponsord door bakkerij Veldmaat) mochten de cursisten hun eigen geschreven brieven en/of gedichten voorlezen. De cursisten hebben de afgelopen periode een grote stap gezet. Bij de start van de cursus (bijna) niet kunnen lezen en nu voor publiek een eigen geschreven brief/gedicht voorlezen. En dat is iets om trots op te zijn. En dat waren ze ook.