De Blije Dries zette de poorten open voor kinderen met autisme

Op zaterdag 8 april organiseerde Werkgroep Autisme Wijchen in samenwerking met De Blije Dries de eerste Autisme Familie Ontmoetingsdag. Een dag, speciaal voor kinderen met autisme en hun papa’s, mama’s, broertjes, zusjes, opa’s en oma’s. De Blije Dries was zo autismevriendelijk mogelijk ingericht.

Wanneer je autisme hebt, wil je ook graag in de speeltuin kunnen rennen en spelen. Alleen is het vaak moeilijk om met de drukte om te gaan in een speeltuin. Daarom was de Blije Dries anders ingericht. Geen muziek aan, dus geen bijgeluiden die het voor de kinderen te druk maken. Naast alle leuke speeltoestellen van De Blije Dries, waren er ook speciale activiteiten. Zo was er een speurtocht, werd er geschminkt en was er een ontmoetingsplek voor de ouders.

De Werkgroep Autisme Wijchen (WAuW) heeft 8 actieve leden en bestaat uit ervaringsdeskundigen, deskundigen in het werkgebied ASS, Sociaal Wijkteam en Meer Voormekaar. Hun missie is om de herkenning, erkenning en participatie van mensen met autisme (ASS) in de eigen gemeente te vergroten. De huidige speerpunten zijn zorg en (levensloop)ondersteuning, passend onderwijs, sport- en verenigingsleven en overdracht van kennis en ervaring. Wethouder Rob Engels was namens de gemeente Wijchen aanwezig.

Ellen (links op de foto), lid van de werkgroep, vertelt: "De ouders hebben voor de geboorte van hun kind een bepaald verwachtingspatroon. Wanneer dan blijkt dat hun zoon of dochter een vorm van autisme heeft, ontstaat er eerst boosheid (jouw eigen kind is een vreemde eend in de bijt), dan ontkenning en ten slotte acceptatie. De huisarts of medewerkers van het Sociaal Wijkteam kunnen de ouders helpen met het vinden van passende hulp. Maar de ouders moeten ook zelf aan de slag, de onmacht moet dan worden omgezet in daadkracht."

Zelf zit Ellen elke woensdagochtend van 9.00-12.30 uur bij het Sociaal Wijkteam in het Noorderlicht. Ook daar kan men terecht voor vragen op het gebied van autisme.

Stel altijd open vragen. Wie? Wat? Wanneer. Waar?............ De 'Waarom- en Hoe-vragen' moet je overslaan. Deze kunnen ze niet beantwoorden.

Marieke (links naast wethouder Rob Engels) heeft een tweeling, beiden met autisme en ADHD. "Ik heb altijd hele boeiende en dynamische ochtenden. Voordat de kinderen naar school zijn/gaan, heb ik vaak al veel meegemaakt," vertelt Marieke. "Bij kinderen met autisme moet je altijd oplossingsgericht bezig zijn. 'Wat is er gebeurd en wat is het probleem' duidelijk zien te krijgen. Daarna NIET vertellen wat ze NIET mogen doen, maar vertellen wat ze wel mogen doen. Je moet de taken duidelijk beschrijven en aangeven wat er wordt verwacht."

"Wij kunnen ook nog heel veel leren van kinderen met autisme. Wij leven in een snelle en vluchtige maatschappij waarbij we vaak niet stilstaan bij de mensen die deze snelheid niet aan kunnen. Door het doel in kleine stapjes uit te voeren, creëer je bij de kinderen met autisme rust, maar ook bij je zelf. Ook wanneer men zich niet houdt aan bepaalde afspraken zal iemand met autisme het als eerste signaleren. Als je je meer gaat verdiepen, kom je er achter dat mensen met autisme hele mooie mensen zijn."

Vorig jaar overhandigde de werkgroep het rapport "“Passend onderwijs vanuit autisme bekeken” aan wethouder Paul Loermans. In dit rapport staat o.a. het advies om het onderwijs voor kinderen met autisme passend te maken om zo thuiszitten te voorkomen.

Lees het artikel " Gaan scholen in Wijchen voor autismevriendelijk? Rapport over autisme in de gemeente Wijchen ".

Ook was er vorig jaar op initiatief van de werkgroep een prikkelarm kermisuurtje

. Er was geen harde muziek, geen licht(effecten) en de attracties draaiden wat rustiger.